摘要
对大学生而言,兴趣能够直接促进和推动学习,是自觉参与所喜爱的体育运动的首要因素,起着唤起、维持和促进的作用;另外,各种学习活动总是为一定的学习动机所支配,而学习的动机又往往以兴趣的形式表现出来,所以兴趣和动机是相辅相成的。排球是兴趣较为集中、参加人数较多的项目之一。但在教学中发现,一些学生对排球运动缺乏兴趣,明显影响了教学效果。因此,通过对大学生排球学习兴趣和动机的系统研究,笔者认为大学生排球学习兴趣和动机的培养主要途径是采用新颖的教学内容与方法、利用动机迁移,创设良好的心理环境,开展丰富的校园排球活动等培养排球学习兴趣和动机、途径来培养和激发大学生对排球的学习兴趣和学习动机,进一步普及和提高高校的排球教学。
