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基于小组合作学习的小学数学教学策略

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摘要在小学数学教学中,数学一直以来都是比较难的一门课程,学生都会觉得有点难,所以课堂效率一直不是很高。如果想要提高学习效率,可以采用小组合作的学习方法。可以提高学生的合作能力,增加课堂学习效率。本文分析了基于小组合作学习的小学数学教学存在的问题,以及解决策略。采用小组合作学习能更好地培养学生的合作意识和创新能力。

作者李倩

机构地区湖南省永州市东安县第三小学

出处《好日子》 2021年第21期124-124,共1页

关键词小组合作小学数学

分类号 G0 [文化科学]

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好日子

2021年第21期

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