优化信息技术教学模式,落实核心素养培养目标

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摘要核心素养为当前学校课程教育中的主要培养目标,为了使素质教育能够得到全面落实,教师应当了解、重视相关课程的核心素养内容,并对教学方式、手段等进行不断优化。在信息化社会的背景之下,信息技术为适应社会的必备能力,这也以专业课程的形式在各级学校全面开展。那么小学信息技术课程教学实践中,应当如何进行课程教学模式的优化,使核心素养的培养目标能够获得有效落实呢?本文对此问题展开论述。

作者张洁

机构地区合水县三里店小学

出处《中学生作文指导》 2021年第33期0209-0209,共1页

关键词核心素养信息技术落实策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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2021年第33期

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