论核心素养在初中美术课堂中的运用

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摘要在初中美术课堂的教学过程中,教师应改变自身的教学观念,将学生处于课堂的主体地位,引导学生自主对美术知识进行分析和探究,同时结合具体的美术作品,引导学生具有方向性地对美术作品进行鉴赏,不断促进学生美术欣赏能力的培养,以及全面落实理论与实践相结合的教学理念,整体性地培养学生的美术核心素养。本文浅谈了核心素养在初中美术课堂中的运用策略,以供参考。

作者孟颖

机构地区江苏淮安涟水县淮文外国语学校

出处《成功（上）》 2021年第3期108-108,共1页 Success Magazine

关键词核心素养初中美术策略研究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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成功（上）

2021年第3期

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