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小学数学学科教学中应用意识的培养策略探究

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摘要 数学学科的教育本质目的并不仅仅局限于课本的题目和数学知识逻辑解读,更加深层次的内涵在于将数学活学活用在生活中,学会运用数学的思维模式和逻辑思考能力去解决现实生活中遇到的各种问题。小学生在价值观和思维模式正在形成的初期阶段,更需要着重培养知识的应用意识,这是素质教育的基础,也是提升综合素质能力的基本要求。
作者 王静
机构地区 沂源县历山街道办事处鲁山路小学
出处 《电脑乐园》 2021年第2期0191-0191,共1页 Student Computer
关键词 小学数学 应用意识 培养策略
分类号 TP [自动化与计算机技术]
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电脑乐园
2021年 第2期

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