摘要
在初中数学教学实践中如何才能落实新课改教育目标呢?我认为就需要给学生适宜的学习情境,进而让学生能够生成强烈的代入感,让学生能够把自己的认知与生活中的数学现象转变为课本上、习题册上的案例。我们还需要让学生不断地收获成功感。“科学家”能够在科研工作中表现出百折不挠的精神,来源于他们对于这一项工作有极强的兴趣。在初中数学教学实践中,我们要想让学生百折不挠,也需要激发学生的学习兴趣,让学生能够收获成功感。其实为什么游戏活动能够对于学生产生极强的吸引力,也在于这一点,在经历失败的过程中同时收获成功感,这样会让参与者一直处于兴奋状态。当然,我们还需要让学生成为学习活动中心,在教师的启发下,始终对于数学学习拥有好奇心。
出处
《真情》
2021年第5期109-109,共1页
