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课程游戏化背景下幼儿园体育游戏的开展方法探究被引量：1

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摘要在幼儿园体育活动开展的过程中需要基于课程游戏化背景,让孩子更好地学习体育,关注到孩子的心理身心健康状态。本文主要论述了体育教学活动开展过程中存在的问题,并提出了具体的教学措施。

作者赵心怡

机构地区苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

出处《好日子》 2021年第32期51-51,共1页

关键词课程游戏化幼儿园体育游戏措施

分类号 G0 [文化科学]

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同被引文献3

1陆维维.给体育活动加点料——浅谈幼儿园体育活动游戏化[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(2):237-237. 被引量：5
2夏永芬.谈课程游戏化建设的三个要素——以幼儿体育游戏的开展为例[J].作文成功之路,2017(4):89-89. 被引量：4
3刘玲.好玩,很好玩的体育游戏——谈幼儿园体育课程游戏化的实践与研究[J].好家长,2016,0(7):37-37. 被引量：7

引证文献1

1高伟伟.幼儿体育游戏化及其对幼儿兴趣的培养[J].读好书,2021(15):33-34.

1无.关于公布“我运动·我健康·我快乐”2019年福建省幼儿园体育优秀案例评选结果的通知[J].福建教学研究,2021(1):41-41.

好日子

2021年第32期

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