摘要
高等学校师资培训模式是当前普通高等学校的研究热点,但是目前普遍存在培训内容固定化、统一化,培训内容与企业需求未接轨,培训项目实践性不强等问题。本文通过分析目前高等学校师资培训模式存在的问题,依托教育部产学研协同育人项目,通过与企业深入合作,积极探索和实施高等院校师资培养新模式,构建了“项目主导、任务驱动、质量考核”的“三位一体”培训体系,形成了特色鲜明的高等院校师资培养体系。
基金
2019年教育部产学研协同育人项目:3D视觉技术“三位一体”师资培训模式在医疗领域的探索(编号:201902224030)。山东交通学院博士科研启动基金项目:城乡结合部事故多发路段驾驶行为研究(编号:BS2018029)。
