小学语文教学中学生阅读能力培养的几点思考

下载PDF

导出

摘要语文是学生生涯中必修的一门课程,而阅读则在语文课程中占有很大一部分比例。随着新课改的不断进行教材革新,小学语文阅读的内容不断增加,取材也更加丰富,这些都说明了语文阅读的重要性不断增加。小学阶段是为孩子创新力、理解能力、逻辑思维打基础的阶段,因此,在这一阶段教师如何利用现有的资源培养小学生的阅读能力已经是个引起社会广泛关注的事情,本文主要对如何提高小学生语文阅读能力作出分析并提出建议。

作者杨通明

机构地区贵州省紫云县宗地镇打郎小学

出处《真情》 2020年第6期148-148,共1页

关键词小学语文阅读教学能力培养

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1张冰婷.论小学语文中单元设计的合理性[J].试题与研究,2020(19):58-58.
2张婉.运用网络资源培养中学生阅读能力[J].宁夏教育,2021(7):109-111.
3彭勇.探究小学语文课堂中的阅读教学[J].中学生作文指导,2021(26):0155-0155.
4李岩.互联网背景下数字出版的转型路径研究[J].大市场,2020(2):65-65.
5郭承泉,张永贵,谢宝利.核电厂设备维修业务承包商单位资源培养与资质评估[J].装备维修技术,2021(28):0064-0064.

真情

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文教学中学生阅读能力培养的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史