信息化条件下混合式教学模式探究

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摘要信息化背景下,中职生物教学迎来新的机遇和挑战。因此,中职生物混合式教学需要从实际出发,结合网络教学的优势和长处,持续拓宽中职生物教学的边界和范围。实际上,中职生物混合式教学的本质,就是资源的最大化利用,达到教学的最优化效果对此,在本次研究中则主要针对“互联网+”背景下中职生物混合式教学现状展开了探讨与分析旨在能够找到混合式教学方法实施过程中存在的问题,并提出相应的解决措施,为中职生物混合式教学方法的可持续发展奠定良好的基础。

作者曹春英

机构地区日照市科技中等专业学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期375-376,共2页

关键词 “互联网+” 中职生物混合式教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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