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刍议高中数学教学现状和对策

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摘要 随着新课程改革的不断推进,人们也更加注重突出学生的主体地位,实现师生的互动,从而更好的发挥学生的主观能动性。
作者 张俊伟
机构地区 河北省张家口市宣化第四中学
出处 《中学生作文指导》 2019年第48期0107-0107,共1页
关键词 高中数学 现状 对策
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
2019年 第48期

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