初中物理教学中培养学生自主学习能力的探究

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摘要新课程教育环境下的物理教学课堂应加强学生的主体地位。运用多元化的教学方法激发学生的物理学习兴趣,培养和提高学生的自主学习能力。“自主学习”是一种新型的教学方法,旨在培养学生的独立学习能力,以塑造终身学习能力。文章,主要围绕教学改革,革新教学方式,为学生提供一个独立学习的平台,并借助导学案、多元化评价机制、学习报告等手段,培养和提高初中生的自主学习能力方面进行了探究。

作者邹鑫

机构地区西藏拉萨市林周县中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第5期109-109,共1页

关键词初中物理自主学习教学模式评价机制学习报告高效发展

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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