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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

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摘要 在初中这一阶段中,数学是一门基础性且是学生必修的一门课程。不过随着数学知识的难度加大,学生渐渐感觉数学知识的学习较为吃力,一些学生甚至出现了厌学、退缩的心理。为了能够提升学生的学习及理解能力,提升数学课堂教学的质量,教师就需要改变传统的教学观念及方法,对学生主动提问的能力进行培养,进而让其能够主动发现、探索、分析以及解决问题。
作者 黄斌
机构地区 湖南省永州市蓝山县民族中学
出处 《学生·家长·社会》 2021年第8期169-169,共1页
关键词 初中数学 学生 主动提问能力 培养
分类号 C [社会学]
  • 相关文献
学生·家长·社会
2021年 第8期

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