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小学英语绘本阅读课程建设的路径探索

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摘要本文从小学英语绘本阅读课程建设的意义角度出发,分析了当前小学英语绘本阅读的具体要求,并提出了有效开展小学英语绘本课程建设的方法和对策,希望能对小学英语教学工作的顺利开展起到应有的启发作用。

作者袁榕王晓燕

机构地区长沙市芙蓉区育才学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第6期9-9,共1页

关键词小学英语绘本阅读课程建设

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2021年第6期

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