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浅谈新课程下课内外阅读的有机结合

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摘要为更有效地培养学生的阅读能力和兴趣,扩大学生的阅读范围和阅读量,课题研究小组从课内激发阅读兴趣、开展丰富多彩的课外阅读活动两方面进行探索,通过课文教学,引导学生围绕单元主题和经典名篇扩展课外阅读,得法于课内,受益于课外,提升学生的语文素养。

作者张钰明

机构地区漯河经济技术开发区金山路小学

出处《中学生作文指导》 2021年第22期0023-0023,共1页

关键词课内阅读课外阅读衔接与整合

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2021年第22期

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