基于微课的高职物流专业教学探讨

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摘要微课作为教学领域中新兴的数字教学资源,在高职物流专业的课堂教学中有着推动课程数字化创新的作用,为教学有效性的提高打造良好的课堂环境。通过教师在教学环节中对微课的合理应用,学生将借助微课更加高效地理解物流专业中的教学内容,从而提高专业课程的教学实效性。在探讨如何基于微课构建数字化高职物流专业教学模式的教研活动中,教师应该结合微课资源与高职物流专业课程各自的特征做好一系列研究工作,以此形成针对物流课程的理论系统,指导教师后续的教学实践。

作者王婷婷杜巧巧

机构地区曹妃甸职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期157-158,共2页

关键词高职物流专业数字化创新微课资源

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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