摘要
小学生是祖国未来的发展希望,同时也是科技创新的重要参与者。因此,在小学科学教学中,教师应重视培养小学生的创新意识与创造能力,以便在此基础上,可促进小学生学习能力与治理的发展。基于此,笔者从实际出发,主要就培养小学生科技创新能力的犯法展开了探讨。望通过此,可有效优化课堂教学的效果,增强小学生的综合素养。
出处
《读与写（中旬）》
2021年第10期319-319,共1页
Reading and Writing
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《小学生科技创新能力培养的有效途径研究》阶段性研究成果,课题立项编号GS[2020]GHB3307。
