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初中道德与法治课小组合作学习模式初探

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摘要 小组合作学习,通过建构一个平等、和谐、互助的对话平台,让每位学生都能张扬自己的学习个性,都能有表达自己的观点的机会,让每位学生都能积累丰富的学习经验和方法,还能增进师生、生生之间的交流和对话,同时,让每位同学都能发现自我、展现自我的同时,加强与别人的学习合作。
作者 谷伟
机构地区 河北省廊坊市文安县第四中学
出处 《读与写（下旬）》 2021年第9期101-101,共1页 Read and Write
关键词 道德与法治 小组合作 学习策略
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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读与写（下旬）
2021年 第9期

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