初中班主任如何实现与家长合作思考研究

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摘要随着经济的发展,社会对人才培养质量提出了更高的要求。近年来,为提高教学质量,我国大力推进新课程教育改革,注重学生全面均衡发展。班主任作为班级管理的引导者、家校联结的沟通者,在这一过程中发挥着至关重要的作用。在校园生活中,班主任是与学生相处最多的教师,对学生的言行有着非常大的影响,家长与班主任携手合作,有利于老师及时了解学生困惑,抓好学生学习工作的落实,有助于推动班级管理工作和教学工作的高效进行,提升学生的综合素养,可以更好地促进学生未来的发展。

作者钟明才

机构地区广东省廉江市营仔镇第二初级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期159-159,共1页

关键词初中班主任家长合作思考

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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