小学数学课堂高效教学方法效果探究

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摘要小学数学的教学内容基本都是在教师中完整的,新科改之后,为了能给学生更好的教育,教师的教学方式也发生了很大的变化,比如讲课的方式由以前的单方面灌输,到现在的课堂引导学生去探索知识,把以前以教材为主的教学内容,转变成多角度的教学引导,帮助学生更全面的理解和分析问题。现在的小学生思维比较活跃,想法也比较多,在上课的过程中,教师要注重学生优势方面的培养,运用多元化的教学方式展开教学,帮助学生更好的学习数学知识,也能让数学课堂的教学变得更高效。

作者谭琪

机构地区重庆市南岸区南坪四海小学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第6期58-58,共1页

关键词小学数学课堂教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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