少数民族城乡结合地区家风建设的实证调查与思考

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摘要少数民族城乡结合地区人员构成比较复杂,经济还处于发展阶段,导致这些家庭存在传统的教育理念,在与学校的合作和家风建设中有一些问题。家风建设需要学校和家长的共同努力,因此,少数民族城乡结合地区的家长应多与教师沟通,交流学生在学校和家庭中的表现,改变某些家长对学生关心不够的现象,建设处具有民族传统美德的家风。

作者邓梅菊

机构地区甘肃省永靖县刘家峡中学

出处《新作文（教研）》 2021年第7期0286-0286,共1页 New Writing

关键词少数民族家风建设实证调查

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（教研）

2021年第7期

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