期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学语文教师培训的问题与对策实践

下载PDF

导出

摘要教师的专业水平和职业素养会对学生的学习效果产生直接的影响,在新时期下,中小学语文教学有了更高的要求和目标。教师必须要不断的提升专业能力,积极学习,创新教学模式,强化教学水平,因此中小学语文教师的培训显得尤为重要。本文分析了在中小学语文教师培训中存在的问题,提出了相关的对策,以便提高中小学语文教师培训的效率。

作者田秀君

机构地区河南省禹州市教师进修学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第6期152-152,154,共2页

关键词问题中小学策略语文教师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁传凤.锤炼教学语言,点缀高效课堂[J].今日教育,2023(1):62-63.
2陈素花.变畏写为乐写,化屈从为主动——核心素养理念下初中作文技巧教学的策略探究[J].作文成功之路,2022(37):92-94.
3石新宇.学生发展视域下的中小衔接语文教学策略[J].中学生作文指导,2022(36):82-85.
4徐宗官.中小学语文生活化教学策略探究[J].新校园,2023(2):40-41.
5舒泽婧.谈谈培养小学生良好阅读习惯的途径[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2021(6):107-107.
6王洪义.谈谈初中语文教学情境性和实践性的应用策略[J].语文课内外,2022(29):133-135.

中国科技经济新闻数据库教育

2021年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部