浅谈如何提高中小学音乐课堂合唱教学的有效性

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摘要 “合唱教学”是中小学音乐课堂中最为普遍的教育教学形式。并且,通过这种同学之间的团结协作,学生的感情与集体意识也能得到很大的锤炼与挖掘。因而,现阶段的中小学音乐课堂中极为喜爱这种简单易出效果的教育教学模式。但中小学音乐合唱教学也在一定程度上出现了很多现实问题,因而,笔者以提高中小学的音乐课堂合唱效率为出发点,探究音乐课堂的有效性提高策略,希望对中小学的音乐课堂产生有效提高作用。

作者卢庆国

机构地区广东省深圳市龙岗区兴泰实验学校

出处《好日子》 2021年第17期288-288,共1页

关键词中小学音乐课堂合唱教学有效性

分类号 G0 [文化科学]

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