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关于如何强化小学师德师风建设的探讨

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摘要随着新课程改革的推广,小学教育越来越受到教育界人士的关注。学生是学习的主体,教师是教学工作的引导者,教师在教学过程中要加强自身道德和风气的建设,积极发挥教师教书育人的功能,树立良好的责任感,培育优质学生。

作者刘媛力

机构地区河北省保定市顺平县实验小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期330-330,共1页

关键词小学师德师风建设

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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2021年第5期

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