“互联网+”背景下高校深度辅导工作模式研究

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摘要互联网的迅猛发展,呈现出传递性、自由性、实时性、交换性、共享性、开放性的特点,对于大学辅导工作四维、辅导模式提出了新的要求。本文针对学生工作中的贫困生资助、学生干部培养以及学生工作辅导模式创新等方面的问题,通过微课、微信工作号平台设计调查报告、学生工作月报表、意见反馈等工作机制,深入了解“互联网+”情势下学生关心的内容,从学生扶贫到学生干部培养以及辅导方式等方面进行了探索,项目研究结果可为“互联网+”情势下大学辅导工作提供一定的参考。

作者张莉

机构地区中国地质大学(北京)地球科学与资源学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期257-257,259,共2页

关键词 “互联网+” 高校深度辅导

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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