打造活力课堂,进行教育创新——探究信息技术与小学美术课堂的深度融合方式

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摘要活力课堂的呈现离不开信息技术手段的支撑,进入 21 世纪后,课堂教学对于信息化技术的需求越来越宽泛,从课前教学到课后辅导,从电子教案到电子读本,这些无一不是利用了互联网技术。那么在我们的小学美术教学中,如何运用信息技术手段实现小学美术的活力课堂呢?基于此,本文针对信息技术与小学美术课堂的深度融合策略进行了深入探究,以期能够在提升小学美术教学质量的基础上,帮助学生养成良好的审美素养,实现更好地发展。

作者陈钰茜

机构地区闽侯县青口大义小学

出处《读与写（上旬）》 2021年第7期80-80,共1页

关键词信息技术小学美术深度融合策略探究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2021年第7期

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