摘要
网球教学实践过程中教学方法的合理运用将对营造活泼生动的教学课堂氛围、提高学生参与网球运动积极性、发展学生综合能力、实现教学过程的优化管理起到至关重要的作用。然而,在传统教学过程中,方法单一、内容枯燥以及模式固定化等短板的存在使得学生对网球知识呈现出被动接受的现象,长此以往,不足以调动学生积极性,不利于学生终身体育观念的形成与发展。本研究以云南农业大学为例对公共体育课,网球教学实施现状进行调查研究,总结分析公共网球课程教学中存在的主要问题,从而为公共网球课程提出一些课程教学实施运用对策,为云南农业大学公共网球课程教学发展和教学改革提供一定的参考价值,从而在一定程度上推动网球教育事业的发展。
