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论探寻小学数学生活化教学的途径和策略

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摘要数学本身就一门思维逻辑性较强的学科。小学数学的有效学习促进了其他学科的良性发展。数学源自生活,且与生活有着密不可分的联系,所以在生活中培养小学生的数学能力已成为我国当代最热门的话题。基于此,本文主要就小学数学生活化教学的策略展开探讨。

作者林丽芳

机构地区揭西县东园镇古福小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期92-92,共1页

关键词小学数学生活化教学方法实施策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第6期

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