探究在小学科学教学中引导学生获取真实数据的方法

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摘要在小学科学的教育中教师应结合科学的教学方式,开展相关教学,并在教育中引导学生运用科技化手法进行获取相关数据,从而保证学生获取数据的真实性。在开展科学实验过程中,教师通过观察学生在相关实验中的收集、整理、测量及统计中的操作进行指导并详细讲解,从而保证科学教学的规范性。本文专门根据小学科学教学中引导学生获取真实数据的方法展开研究,以供各界同仁参考。

作者雷勤

机构地区日喀则市上海实验学校

出处《中学生作文指导》 2019年第46期0219-0219,共1页

关键词科学教学小学阶段获取数据的方法

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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2019年第46期

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