案例教学法在心血管内科护理教学中的应用价值观察

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摘要分析在心血管内科护理教学中应用案例教学法的效果。方法:由我院心血管内科实习的护生中选取46名开展本次研究活动,采用奇偶数方式将其平均分为C组与R组两组,分别采用传统教学法、案例教学法开展教学工作。对比分析两组护生综合素质。结果:在实习完毕后经过考核发现,R组学生操作考核、理论考核、综合素质成绩均高于C组学生,两组差别有统计学意义(P<0.05)。结论:心血管内科护理教学中应用案例教学法,可提升学生理论知识、实际操作能力,同时可提升学生综合素养,这对提高其工作能力十分重要。

作者刘学胶刘易孙姚

机构地区重庆市丰都县人民医院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第3期201-201,203,共2页

关键词案例教学法心血管内科护理教学应用价值

分类号 R473 [医药卫生—护理学]

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