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同步健康教育应用在社区居民对于骨质疏松症的预防作用

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摘要 研究社区居民预防骨质疏松症中应用同步健康教育的效果。方法:数据取自本社区的100例社区居民,“双盲法”分常规组(常规教育,n=50)、科研组(同步健康教育,n=50),2组疗效比较。结果:与常规组比较,科研组自我效能评分更高,满意率、治疗依从率更高,P<0.05。结论:同步健康教育可预防社区居民发生骨质疏松症、提高自我效能,值得推崇。
作者 高雯
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