小学班主任德育工作的实践探索

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摘要立德树人,德之根基是爱,有爱才有教育。有人说过:班主任要真正成为学生的良师益友,关心他们的学习和生活,了解他们的思想,让学生从心里敬佩你,从行为上亲近你,从思想上接受你的教诲。随着新课程改革的不断推进,社会意识的不断提高,传统的教育模式已经不能满足当前的时代需求,无论是社会、学校还是家长,都已经对学生有了更加全面的个人素养方面的要求。因此,德育教学在学生的整个学习生涯中占据了十分重要的地位,本文将针对小学班主任德育工作的实践探索进行研究,寻找真正有效的培养学生德育行为的途径。

作者杨波

机构地区辽宁省抚顺市东洲区龙凤小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第4期70-70,共1页

关键词小学班主任德育工作

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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2021年第4期

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