新媒体技术在《工程力学》课程中的应用研究

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摘要随着经济水平和信息技术的飞速发展,互联网已经普遍应用在各行各业中,教育部门更是提出了“互联网+教育”的教育改革策略。文章阐述了作为工科专业的基础课程《工程力学》基于新时代多媒体技术的指引下的教学改革的一系类问题,包括教学改革的必要性及措施分析,为高职力学课程建设以及教学改革方面提供丰富的经验及依据,并且对其他课程实现“互联网+教育”的立体化教书育人目标提供示范和参考作用。

作者马乐

机构地区辽宁省交通高等专科学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第4期213-213,215,共2页

基金 2020年度教师梯队和教学创新团队建设教育教学改革研究项目(GJSG-TD-2-7)。

关键词互联网+教育教学改革工程力学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2021年第4期

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