摘要
围绕健康教育联合心理护理用于宫颈炎患者实践护理效果及对其动态的影响展开细致研究。方法:回顾过去,截取了一部分片段——选择我院2017年12月至2019年11月收治的80例宫颈炎患者的临床病例资料作为护理研究资料,根据护理方法的变化将患者资料分为基本组与护理干预组,护理干预组通过运用健康教育和心理护理相结合方法。结果:护理后的护理干预组患者依从性要比基本组好一些(P<0.05),患者经护理后的血清因子免疫水平明显高于基本组(P<0.05),组间护理效果及对于整体心理波动的影响差异显著。结论:实施健康教育联合心理护理在宫颈炎患者中的应用价值较高,能够有效提高患者的依从性,改善血清因子免疫水平,极具深入研究和临床应用价值。
