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浅谈影响体育教学因素及应对措施的研究与分析

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摘要我国注重德、智、体、美、劳全面发展,但在农村或者偏远的学校还存在着较多的弊端,严重的影响了当地体育教学的开展,如专业体育教师人数不足专业水平欠缺、教学的方法单一等,本文通过详细的研究得出影响中小学体育课教学效果因素,及时的找到应对的措施,为后期体育教师在教学的过程中提供借鉴的意义。

作者白若璇曹连众

机构地区沈阳体育学院

出处《运动-休闲（大众体育）》 2021年第4期86-86,共1页

关键词体育教学因素措施

分类号 G8 [文化科学—体育学]

引文网络
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运动-休闲（大众体育）

2021年第4期

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