把握核心素养做好高考复习

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摘要核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大方面。在高三历史复习中,教师可以在教学目标中设定核心素养,但在复习中学生常出现以下问题:基础知识不扎实,历史概念不清晰,历史时空错乱;机械记忆教材已有的结论,没有形成自己的历史理解;在历史叙述中缺少专业术语,表达不规范;分析试题时历史思维过于局限,不能多角度延伸等。这些可统称为学生历史学科素养不高。本文结合教学实践,谈谈基于核心素养的历史备考复习策略。

作者王美容

机构地区广东省乐昌市城关中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2021年第12期125-126,共2页

关键词历史学科核心素养复习策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2021年第12期

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