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读写结合在小学语文教学中的应用

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摘要小学语文的课堂教学当中,阅读与写作属于其关键性、基础性、核心性的内容,二者是相辅相成的关系。文中从读写结合在小学语文教学中的作用为切入点,明确读写结合对于促进学生阅读能力与写作能力的意义,对阅读前、阅读中、阅读后的读写结合策略进行阐述,以更好的培养学生的阅读与写作能力,提高学生的语文综合水平。

作者王延彩

机构地区山东省日照市岚山区黄墩镇中心小学

出处《读与写（中旬）》 2021年第7期72-72,共1页 Reading and Writing

关键词读写结合小学语文教学应用策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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读与写（中旬）

2021年第7期

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