初中文言文教学中翻转课堂的运用

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摘要随着时代不断的进步,不论是国家还是家长对于初中阶段的学习都比较重视,而在初中语文学习的过程中,最常接触的就是文言文。文言文对于大部分学生来说是比较困难的,因为不能直接的理解它是什么意思,内容比较深奥,并且不易背诵。所以对于文言文来说,在初中教学的过程中进行翻转课堂的运用是非常有必要的,这样可以提高学生们对于文言文的学习积极性,同时更方便学生们对于文言文的理解。

作者袁涛

机构地区贵州省习水县第九中学

出处《读与写（中旬）》 2021年第7期346-346,共1页 Reading and Writing

关键词初中语文文言文教学翻转课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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读与写（中旬）

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