论在小学体育课堂教学中如何贯彻兴趣学习法

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摘要兴趣才是学生最好的教师。在传统体育课堂教学环节中,由于很多教师过度看重培养小学生的体育运动技能从而大大忽略了小学生自身的体育学习兴趣。导致小学体育课堂教学质量下降,极大限制了小学生的身心健康发展。所以建立优秀健康的体育运动兴趣才会使小学生养成对体育课堂的学习热情。因此在小学体育教学阶段教师要重点关注体育课堂教学方法。运用科学合理的教学手段激发小学生的体育学习兴趣,有效帮助学生身心的健康成长。

作者唐海涛

机构地区河南省濮阳市第十中学

出处《好日子》 2021年第16期286-286,共1页

关键词小学体育课堂教学兴趣学习法贯彻策略

分类号 G0 [文化科学]

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