高校化工教学中学生创新能力的培养研究

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摘要在化工原理实验讲授时,要综合化工原理实验的实际特征,运用实验方式和对应内容、讲授方式、考试方式的创新和实验室构建,提升学生的学习趣味。激起学生的创造意识,进而培育和提升学生的创新本领,开设设计性、结合性和探究性实验项目,训练学生的实验技术和创新本领。

作者纪柚安

机构地区河北科技大学

出处《读与写（上旬）》 2021年第6期377-377,共1页

关键词化工原理实验教学创新能力

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读与写（上旬）

2021年第6期

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