浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

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摘要随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对高中语文阅读教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的阅读技巧,并且要提升学生的自主学习能力,帮助学生更加轻松的学习语文。在现阶段,如何运用有效措施,提升高中语文阅读教学的有效性,是语文教师所要面临的重要问题,迫切需要被得到解决。因此,本文提出了一系列新课程背景下,高中语文阅读教学的具体策略。

作者周菡怡

机构地区广东省东莞市第二高级中学

出处《读与写（上旬）》 2021年第6期363-363,共1页

关键词高中语文阅读教学教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2021年第6期

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