关于提高初中化学插图教学有效性的几点思考

下载PDF

导出

摘要在现代化教育阶段,初中教学模式一直在不断地改革与发展。教师在教学课程当中引入图片,优化教学手段,以保证在有限的时间内激发学生的兴趣,不断地启发学生自主思考问题。这种形式的教学有助于提高化学课程的教学效率,使化学课堂跟紧时代发展的脚步,融入时代发展的要素。因此,本文以“初中化学课堂教育”为研究对象,对“如何提高初中化学插图教学有效性”进行深入探究。

作者万圆

机构地区江西省鹰潭市第二中学

出处《好日子》 2021年第11期139-139,共1页

关键词初中化学插图教学有效性

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1袁钰蓥.视频网站网络自制剧发展研究[J].新闻研究导刊,2021(6):160-161. 被引量：1
2刘传刚.基于信息技术的九年级道德与法治教学有效途径[J].启迪与智慧（中）,2021(5):73-73.
3苏凯勤.新课改背景下的初中班主任德育工作研究[J].科学咨询,2020(53):56-56.
4黄平.信息技术在小学数学“图形与几何”教学中的运用[J].进展,2021,16(8):134-135.
5夏青丽.初中语文教学中茶文化的引入分析[J].福建茶叶,2021,43(3):176-177. 被引量：1
6夏超群.《创造性思维》网课教学探索与实践[J].新闻传播,2021(2):62-63. 被引量：1
7张会君.浅析完善企业职工人性化管理[J].上海商业,2021(5):78-79.
8刘爱华,王飞龙.基于“钻石模型”的西藏文化产业竞争力分析[J].经济研究导刊,2021(14):22-26. 被引量：1
9巩崇月.高校思想政治课改革现状及原因分析[J].真情,2021(3):267-268.

好日子

2021年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于提高初中化学插图教学有效性的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史