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初中道德与法治生活化教学策略研究
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摘要
新课改对于初中道德与法治教学提出了更为严苛的要求,单纯的理论教学模式难以满足新时期教学需求。生活化教学方式是教学创新的有力尝试,对于改善初中道德与法治教学困境起到推波助澜的作用。现针对生活化教学模式构建策略展开探究,以期提升课堂教学吸引力。
作者
郭婷
机构地区
福建省福安市湾坞中学
出处
《读与写（下旬）》
2021年第6期37-37,共1页
Read and Write
关键词
初中
道德与法治
生活化教学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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读与写（下旬）
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