摘要
随着新课程教育改革的推行,我国教育事业的教学水平也在不断地提高。在新课程理念下,我国目前的教育方式与教学资源的优化在课堂上大展头角,教学质量的提升逐渐成为各个学校的老师共同的追求目标。然而新课程理念下的化学教学自主学习的过程依然面临部分问题,使初中化学课堂教学无一直没有完成预想的教学目标。因此,初中化学教师应该满足新课程标准的需求,认真分析在新课程理念下的化学课堂教学中自主学习的重要性与作用,积极探究并创新教学模式,使化学课堂变得生动有趣,培养如何初中学生的化学学习积极性,从而使初中化学课堂的教学效果得到最大限度的提高。
