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小学数学学科教学与微课的有机结合思考

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摘要随着社会的不断发展,在这种大数据的时代背景下,有一种利用计算机进行线上教学的课程应运而生,这就是微课。微课是以视频形式在线上对学生进行教学的一种方法,凭借其短小精悍的特点,受到广大师生的喜爱,极大地提高了教师的教学质量。本篇文章以小学数学为例对学科教学与微课的结合进行思考和研究。

作者王彦

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗札萨克镇台格小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第3期84-84,共1页

关键词小学数学教学微课

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2021年第3期

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