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小学体育教学中学生运动兴趣的培养方法

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摘要随着教学地位的不断提升,传统体育教学模式的弊端逐渐显现,导致教学效果不尽理想。而素质教育更看重学生身心全面发展,小学体育在强化学生身心素质方面的优势是其他学科教学不能比的。小学体育教师可以培养学生的运动兴趣,如此,不仅能够帮助小学生加强身体锻炼,还能促进其身心全面健康成长。

作者何定军

机构地区重庆市九龙坡区鹅公岩小学校

出处《东西南北（教育）》 2021年第11期96-96,共1页

关键词小学体育运动兴趣现状方法

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2021年第11期

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