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生本教育理念下小学低中年级数学“研教评一体化”课堂实施策略被引量：2

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摘要随着当前科学技术的飞速发展,人们意识到数学发挥的作用越来越突出,在我国教育部颁发的义务教育数学课程标准中,指出了学习要关注学生的学习结果,也要关注学习过程,这样才能够帮助学生更好地提升。基于相关情况,新课改和素质化教育在不断推进,小学中低年级段学生们在进行学习的过程中,通过开展教评研一体化课堂实施战略,能够不断提升学生的自主学习能力、合作学习能力和思维品质,帮助学生的可持续发展奠定坚实基础。

作者欧惠玲

机构地区深圳市坪山区锦龙小学

出处《学生·家长·社会》 2021年第6期125-125,共1页

关键词生本教育理念小学低中年级研教评一体化教学方法

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

2021年第6期

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