聚焦校园集体舞弘扬校园文化

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摘要校园集体舞是继广播体操后又一校园集体活动的创新。校园集体舞融合音乐、舞蹈教学,在培养学生动作协调性和灵活性之余还注重学生对音乐的感知能力,培养学生人文鉴赏能力和思维能力,引导学生接受团队活动中的规则意识和团队协作意识,引导学生在活动中感知“真、善、美”的文化精神。本文从集体舞出发,探讨现实问题以及以集体舞为媒介弘扬校园文化的措施,力求丰富校园文化生活。

作者王进

机构地区深圳市龙华区龙华第二小学

出处《好日子》 2021年第9期7-7,共1页

关键词中小学校园文化集体舞教学改革

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2021年第9期

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