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摘要语文课程标准指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护儿童的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神。”

作者王卫春

机构地区新疆石河子第二小学

出处《好日子》 2021年第9期241-241,共1页

关键词激励自主阅读

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2021年第9期

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