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综合实践活动让“童雅舞台”展示更有魅力

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摘要 皮亚杰理论认为,为学生提供自由探索的空间,能够激发学生的学习兴趣,让学生全面而有个性的发展,能促进孩子健康快乐地成长。笔者通过创新“展示平台”,搭建“童雅舞台”,让学生通过生动活泼的“童雅舞台”展示,以展促学,使每个学生都有内驱力,从而在欢乐地体验中获取知识、激发兴趣、提高技能,为学生的可持续发展打下基础。
作者 胡彩云
机构地区 宁波市奉化区新城实验小学
出处 《读与写（上旬）》 2021年第5期390-390,共1页
关键词 自由探索 学习兴趣 成长
分类号 J813 [艺术—戏剧戏曲]
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读与写（上旬）
2021年 第5期

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